Есть разница между ребенком, приходящим на первый, второй и третий год подряд. Многие из детей с нетерпением ждут возвращения в лагерь и все время говорят об этом. Многие дети, приезжающие по несколько лет подряд, выражают желание присоединиться к коллективу лагеря по достижении совершеннолетия.
Здесь мы должны упомянуть разницу между «третьим годом подряд» и «третьим разом подряд» в лагере. У нас есть дети, которые приезжают три раза за сезон в один и тот же год. Это не мешает им приходить каждый год.
Но дети, которые приезжают на три и более лет, для нас особенные. И насколько мы их знаем — мы для них особенные. Лагерь уже не неизвестное место, а неотъемлемая часть летнего отдыха.
Когда ребенок приходит на первый год, он:
- узнать правила
- впечатлен программой
- стремится к достижению
- занят, живя один
- произвести впечатление
Для него лагерь — это больше личное дело. Часто в первый год дети адаптируются к лагерной жизни в целом и учатся жить в другом обществе, отличном от того, в котором они привыкли.
Когда ребенок приходит второй год подряд, он уже чувствует себя спокойно, комфортно с ситуацией уверен, что «справится». На втором году ему удается осмотреться, заметить всех остальных и начать испытывать с ними эмоции. Второй год также характеризуется тем, что ребенок может строить отношения с большим количеством членов лагеря. команда.
В то время как в первый год дети часто привязаны к определенному человеку в команде, на втором году они понимают, что даже если конкретный член команды не на работе, они все равно чувствуют себя комфортно, потому что все учителя и аниматоры относятся друг к другу. одинаково. уход за детьми.
На третий год дети возвращаются не только ради развлечения и пользы для себя, знакомства с новыми друзьями, но и для коллектива лагеря. Дети, которые с нами третий год — неотъемлемая часть жизни в Эти дети не хотят приходить одни, потому что они хорошо знают команду лагеря и чувствуют себя совершенно комфортно.
В большинстве случаев, однако, дети устанавливают контакты друг с другом и заранее договариваются, в какую смену приехать вместе. Часто эти дети не из одного города или даже из одной страны.
Независимо от возраста, они ведут себя так ответственно, как если бы сами строили лагерь. И это действительно так — они участвуют в создании контента.
Каждый ребенок, приходящий на третий курс получает статус помощника-аниматора Помощник аниматора помогает во всех делах аниматоров и помимо большего количества прав, у них больше обязанностей.
Каждый ребенок присоединяется в качестве помощника аниматора только добровольно. Если он не хочет — никто не гонит его насильно. Напротив — они сами приходят к нам и выражают желание сделать это.
Система с помощниками аниматоров — это заимствованная практика из интернатов (интернатов) за рубежом. Тот факт, что у них больше обязанностей, вселяет в детей уверенность, что они выросли и заслужили свое место в лагере.
В обязанностях помощников аниматоров учитывается возраст и возможности каждого из детей.
Для самых маленьких у нас есть специальные мероприятия, такие как:
- организация и сбор художественных материалов
- помощь с переноской воды и игрушек в горах
- придерживать дверь при входе и выходе из группы
- другие небольшие, но очень «ответственные» обязательства
Дети от 11 лет и старше могут:
- самостоятельно передвигаться в отеле
- участвовать в создании игр и тематических вечеров
- помочь детям, пришедшим впервые, адаптироваться и сориентироваться в лагере
- принимать непосредственное участие в проводимых брифингах
Помощники аниматоров — неотъемлемая часть лагерной жизни. С позиции детей, как и все остальные, они могут поделиться своим опытом и дать положительное направление другим отдыхающим. В то же время они продолжают сочувствовать и развивать себя.
Хотя они и являются помощниками аниматоров, дети третий год подряд не имеют особого статуса. Они следуют тем же правилам и следуют инструкциям команды лагеря, как и все остальные. Но в большинстве случаев нет необходимости напоминать им, что они из себя представляют.
На уроках английского языка эти участники лагеря — незаменимые помощники. Они осознают разницу между учебным процессом в лагере и учебным процессом в школе. Это делает их свободными, творческими и очень активными.
Третий год подряд дети гордятся тем, что носят эмблему языкового лагеря. На прогулках на улице они подают всем остальным пример поведения и отношения. За это они получают специальные значки, отличающие их от других детей.
Третий год подряд дети сохраняют спокойствие, потому что они знают жизнь в лагере в деталях. Они не хотят делиться ею с другими отдыхающими и командой лагеря. Это делает их чрезвычайно важными. для самого процесса. Они указывают направление и объединяют еще больше небольшую семью международного лагеря Счастливые дети.
