Educație utilă și distracție pentru copii
Jocurile
Învățarea limbilor străine și munca în proiecte
La LuckyKids instruirea lingvistică este organizată în jurul temelor proiectului. Noi, profesioniștii din tabără, alegem cu atenție subiectele noastre. Ei trebuie să includă o idee unică, multe modalități de explorare, fapte valoroase din lumea cunoscută și necunoscută, oportunități de cooperare a copiilor și descoperiri neașteptate.
Iată câteva dintre ele: „Planeta noastră Pământ”, „Extratereștri”, „Îmbrăcăminte de-a lungul veacurilor”, „Jocuri” și multe altele.
Etapele distracției numite Project Work
Introducerea subiectului
Ziua începe, copiii sunt în așa-numita sală de clasă – o sală în care există suficiente instrumente vizuale și digitale, instrumente pentru desen și creativitate.
Introducem subiectul, oferim fundalul! Acesta este momentul „Wow!” pentru copii. Ei înțeleg că îi așteaptă o călătorie extraordinară, nu doar * memorarea cuvintelor și scrierea sub dictare.
Când profesorul te întâmpină cu cuvintele: „Copii, astăzi vom întâlni o civilizație antică, care a construit un oraș subacvatic, iar oamenii săi ar putea respira sub apă! și începe să se entuziasmeze de viitoarea aventură.
Calea studiului
Adevărata învățare începe atunci când copilul este atras de ideea proiectului și are dorința de a afla mai multe despre subiect. Încurajăm cu tărie acest fenomen! Cultivăm cu atenție mintea copilului curios și o navigăm.
Aventura incepe!
Copilul, împreună cu semenii săi, deschide ușa magică a cunoașterii. Cercetarea poate fi digitală și poate consta în a privi o enciclopedie, cărți, a vorbi cu alți rulote și a profesorului sau pur și simplu a aduna fapte dintr-o varietate de surse.
Asamblarea puzzle-ului proiectului
Se știe că revizuirea informațiilor nu este cunoaștere în sine. Este o acumulare de fapte! Este nevoie de o lipire de idei pentru a le uni și pentru a obține cunoștințe prin cantitatea lor.
Camperii noștri fac exact asta: priviți fapte legate de subiect, găsiți-le în moduri diferite, colectați-le. Apoi, trebuie să decidă, în grupuri, cum să prezinte ceea ce au învățat cel mai bine, astfel încât să le poată prezenta celorlalți copii!
Cu siguranță tot timpul, comunicarea cu profesorul este în limba engleză, copiii sunt încurajați să folosească limba unii cu alții! Toate informațiile pe care le colectează sunt în limba engleză. Au dreptul să folosească dicționare pentru a găsi semnificațiile necunoscute ale cuvintelor.
Acest tip de învățare este cel mai eficient, întrucât se realizează imperceptibil, în procesul de realizare a proiectului, prin interesul copilului. În loc să încerce să memoreze douăzeci până la cincizeci de cuvinte pe zi, exerciții de scriere, copilul învață mai mult de o sută, pe măsură ce dezvoltă tema vieții sale sălbatice preferate sau a vieții sale în viitor.
Implementarea ideii de proiect
Marea vânătoare de comori s-a încheiat – faptele și informațiile au fost adunate. Se apropie un moment și mai interesant – cum să aranjăm totul astfel încât să fie estetic plăcut și interesant!
Pentru mulți copii, acesta este un moment cheie în învățare! Au o dorință puternică de a-și prezenta punctul de vedere asupra unui subiect dat, acesta este momentul lor, descoperirea lor, cunoștințele lor.
Afișele proiectului, filmele sau desenele sunt extraordinare, impresionează cu un punct de vedere pur și nealterat al copiilor. Uneori copiii fac o nouă lectură inconștientă a unor idei cu care suntem deja obișnuiți, noi adulții.
Prezentarea rezultatului muncii proiectului
Ne vor înțelege alții! Vom reuși să-i intrigăm? Vom avea susținători ai ideii noastre sau vor râde doar de cât de „prost” este ceea ce prezentăm!
Fiecare copil are grijile lor similare. Noi, profesorii, suntem întotdeauna alături de ei în acest moment extrem de important. Există, de asemenea, un element ușor competitiv între copii. Este complet uman să îți dorești să fii cel mai bun, cel mai interesant, cel mai, cel mai….!
Este minunat că copiii nu sunt singuri în aceste proiecte – lucrează în echipă și creează ca parte a unei mici comunități. Acest lucru le oferă încredere suplimentară și credință în propriile abilități.
Finalul – este un final?
Finalizarea proiectului este un moment extraordinar de satisfacție!
În practica mea, există multe cazuri în care copiii nu vor să termine dezvoltarea unui subiect. Continuă să apară în conversațiile lor zilnice, vor să caute și să exploreze mai mult decât li se oferă.
Ei își transferă interesul pentru el în viața lor de zi cu zi. Din acest subiect, se poate naște interesul pentru alte idei, care îi vor transfera către un subiect nou. Cercul magic al cunoașterii se rotește – rețeta noastră secretă pentru succes.
Jocurile
LuckyKids este tărâmul jocurilor. Acele jocuri uitate de ascundere, minge populară, sărituri de frânghie, regină, Black Peter și alte mii care ne duc înapoi în adevărata copilărie.
Jocurile noastre sunt organizate de animatori cu experiență care prezintă regulile și se joacă constant cu copiii. Acordăm o atenție deosebită momentului jocului, în timpul cinelor și divertismentului nostru tematic.
Organizăm jocuri de curse precum:
- curse de saci
- Salt în perechi cu picioarele legate între ele
- transportarea apei cu o lingură
- lupta cu perne
- încurcătură etc.
Jucăm mult în aer liber, acest lucru este important pentru noi pentru a ridica starea de spirit, a menține o formă fizică bună și coeziune:
- bal popular
- concurs de rulare a ierbii
- bunica oarbă
- ghivece
- Alerg alerg un prosop
Folosim alte tipuri de jocuri atunci când călătorim pentru a face timpul interesant și plăcut, jucăm asociații, „văd ceva albastru”, filme, listăm sau clasificăm obiecte. Desigur cântăm mult și studiem hit-uri celebre, care sunt o modalitate excelentă de a petrece timpul pe drum.
Există, de asemenea, așa-numitele jocuri liniștite – Monopol, Nu te supăra om, cărți Uno, șah, șah de mare, Adevăr sau Îndrăznește și altele.
Copiilor le plac jocurile la fel de active și liniștite – fiecare la momentul său. Oferim o gamă nesfârșită de jocuri, ei fac alegerea lor! Important este să te distrezi și să înveți jucându-te!
