Forme de predare a limbii Engleze pentru începători – testare, metode și metodici, conținut de lecții
În majoritatea cazurilor, începătorii în limba engleză sunt copiii între 5 și 7,99 ani. Foarte rar sunt copii mai mari care nu cunosc bine limba.
Testarea nivelul de cunoaștere a limbii Englezela copii începătorieste într-o versiune foarte ușoară, deoarecenu este necesară o variantă mai complexă. Copiii completează un test cu ilustrații, apoi desenează și joacă jocuri, în timpul cărora profesorii organizează conversații ușoare pentru a-și face o idee despre cât de bine vorbesc copiii și cât de confortabil se simt în mediul vorbitor de limba engleză.Pe această bază, ei determină abordarea și metoda de predare în grupul respectiv.
Grupurile de începătoriLuckyKids sunt împărțite în două tipuri: copii începători de vârstă școlară, care pot citi și scrie și copii începători, copii începători de vârsta preșcolară, care nu pot citi și scrie.
Copiii, care nu pot citi și scrie.
Cu ei se lucrează după câteva sisteme, lecțiile de limbă Engleză fiind cât mai ușor de înțeles și mai ușoare. Toate orele se desfășoară sub forma unui joc.
Ca o bază sunt folosite metodici precum: Play and Talk with Echo, Jolly Phonics, materiale din KidSparks și altele.
În primele zile, copiii învață cuvinte și expresii de bază din limba Engleză pentru începători pentru a-i ajuta în timpul șederii lor în tabără și legate de activitățile directe ale programului.Asemenea cuvinte și expresii includ: am nevoie de ajutor, trebuie să merg la toaletă, îmi este foame, îmi este sete, etimpul de culcare, e timpul de trezire, mă doare capul, mă doare stomacul, cât este ceasul, unde mergem, călărit, plimbare la munte, etc.
Următoarele câteva zile sunt dedicate virtuților și aplicarea acestora: utilizarea „cuvintelor magice”, cum să obții ajutor sau să dai ajutor, ce înseamnă virtuțile și „la ce servesc”.
O parte obligatorie apregătirii în limbăEngleză pentru începători este și partea cu conversațiile zilei respective: cum se va desfășura acesta (conform programului taberei), cum este vremea afară, ce zi a săptămânii suntem, ce zi a calendarului suntem, conversații despre anotimpurile, cum a ne îmbrăca corespunzător?
Toate aceste subiecte îi ajută pe copii să se orienteze în timp și spațiu într-un mediu vorbitor de limbă străină și îi oferă un confort mai mare în timpul șederii lor.
Următoarea etapă pentru copiii începători este legată de activitatea prestată în cadrul proiectelor, stabilite de subiectul specific al turei de tabăra.
Materialele scrise sunt legate de puzzle-uri, conectarea punctelor, asocierea unei litere cu un obiect specific, repetarea liniilor întrerupte etc.
Toți preșcolarii lucrează și la dezvoltarea abilităților motrice fine.
O condiție obligatoriela predarea celor mai mici este utilizarea multor exemple audiovizuale, participarea la crearea de povești – jocuri de rol, interpretarea multor cântece și dansuri – toate aceste abordări sunt încorporate în metodele moderne de predare a limbilor străine copiilor, precum Suggestopedia, Montessori, Pedagogia solară, pedagogia Wolfdog și multe altele.
Ca și în cazul grupurilor mai avansate, fiecare profesor își alege abordarea în funcție de dinamica grupului respectiv.
Important: copiii dintr-un grup preșcolar, care nu sunt în stare să citească și să scrie, dar care vorbesc Engleză la nivel înalt, de asemenea se încadrează în grupul de începători. Din cauza vârstei fragile, ei nu pot face față cerințelor nivelurilor superioare. Deși vorbesc excelent limba Engleză, și ei avansează în orele, deoarece le crește atât vocabularul pasiv cât și cel activ și dobândesc cunoștințe noi într-o varietate de domenii ale vieții.
Copii, care pot citi și scrie
Activitatea scrisă a acestor copii diferă de cea a grupului mai sus. La ei se accentuează asupra scrierea unor fraze și propoziții în engleză pentru începători, legate de rutina zilnică a taberei sau de subiectul proiectului.Adesea, copiii de vârstă școlară reușesc să scrie scurte povești de jumătate de pagină la sfârșitul perioadei.
Important: LuckyKids respectă cerințele educaționale britanice pentru predarea limbii engleze. Potrivit acestora, copiii până la vârsta de 8 ani sunt rareori corectați pentru ortografia corectă a cuvintelor. Așa denumitul ”Spelling” este învățat în clasa a două, iar până atunci copiii scriu ceea ce aud și scriu literele la discreția lor.
Aceasta decizie se impune datorită faptului că în engleză scriem un lucru, dar pronunțăm cu totul altul (spre deosebire de limba bulgară, unde nu există un astfel de caz).
În LuckyKids copiii sunt introduși în pronunția de bază a literelor, vocalelor și consoanelor în engleză, timpurile de bază, conjugări ale verbelor precum „Sunt” și „Am”. Când scriu povești scurte și propoziții explicative în cadrul proiectelor, copiii au adesea libertatea de a scrie cuvintele „în mod greșit” – în grupul de început, o astfel de ortografie nu este considerată o greșeală.
Alte subiecte majore în limba engleză pentru copii începători sunt: „Fructe și legume”, „Vehicule”, „Animale în pădure, fermă, junglă, mare”, „Orașul meu”, „Familia mea” și multe altele.
Cele mai multe subiecte sunt din domeniile lumea socială și lumea naturală – principalele domenii ale educației preșcolare. Aceștia oferă o bază solidă pentru limba engleză și facilitează copii în utilizarea limbii în viitor.
Deosebit de important pentru toți copiii la nivelul de intrare este starea lor generală și adaptarea la tabără. La o vârstă fragedă, fiecare copil trebuie să fie tratat individual. Unii dintre copii au probleme cu limbajul, alții cu comunicarea cu adulți străin, alții cu comunicarea cu copii de vârsta lor străinii, alții cu separarea de mediul de familie etc.
Toți acești factori trebuie luați în considerare, în special atunci când vizitați tabăra pentru prima dată.Din aceste motive tabăra solicită copii în vârsta de la 5 la 7 ani să fie însoțiți de adult. Prezența unui membru al familiei cu ei la tabără garantează un confort mai mare și o adaptare mai ușoară.
După vârsta de 7 ani, LuckyKids acordă posibilitatea fiecărui părinte să aprecieze dacă copilul are nevoie de ajutor suplimentar pentru adaptarea sa la tabără.
Aprecierea corectă este esențială pentru rezultatul final și succesul învățării limbii engleze pentru începători..
